En Eng Igualada hemos creado una versión en inglés de la microescuela, utilizando el concepto principal y fusionándolo con nuestra propia metodología. Los alumnos se agrupan en grupos muy reducidos según su nivel y objetivos, y no específicamente por edad. La tecnología se utiliza a menudo como herramienta y como parte del currículo; por ejemplo, en Eng Igualada la utilizamos para involucrar al alumnado en un aprendizaje divertido e interactivo y para evaluar su progreso. En el modelo de microescuela, el profesorado actúa como facilitador, en lugar de profesor, y el alumnado aprende mediante actividades, juegos, experimentos y proyectos, y no solo mediante la repetición y la memorización.